《湖北函授大学学报》（月刊）创刊于1984年，是由湖北省教育厅主管、湖北开放职业学院主办,经国家新闻出版总署批准的省级综合性学术理论期刊。栏目设置：专论、高等教育论坛、高职教育改革论坛、财经论坛、法学研究、教与学、理论学习研究、外语教学研究、文化艺术研究等。
　　
　　湖北函授大学学报投稿邮箱：tg@www.imsohu.com
　　湖北函授大学学报网站在线投稿网址：http://www.www.imsohu.com/zazhi/湖北函授大学学报/tougao4718.html
　　
　　征稿启事:
　　湖北函授大学学报现面向社会全面征稿，来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我刊邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话，包括手机号码；有通讯作者的请给予标注，并写明邮箱。本期刊的审稿周期为1-3周，过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
　　
　　学术杂志网绿色投稿同道优势介绍：
　　1、审稿快：《湖北函授大学学报》内部审稿通道为1-3周，大大缩短了投、审、刊的时间；
　　2、发刊快：凡是在本站编辑部投稿并确定录用的稿件，可享受1-6个月见刊；
　　3、沟通好：专业老师对你的稿件编辑情况、排刊情况、见刊情况进行及时沟通；
　　4、有保障：有专业的专家教授团队，为您免费修改需要返修的《湖北函授大学学报》论文；
　　5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免费获得《湖北函授大学学报》杂志一本；
　　6、我们还可以为你提供CNKI反抄袭检测、继教学分、著书代理、英文翻译等服务。
　　
　　一、《湖北函授大学学报》投稿要求
　　（1）投稿格式：投稿杂志名称-投稿文章标题-作者姓名-联系电话-联系地址；
　　（2）投稿文章不违反宪法和法律，不损害公共利益。
　　（3）投稿文章是作者独立取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；所有来稿必须通过我刊社的“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测，文字复制比必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误。
　　（4）我刊初审周期为1－7个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若20天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。
　　（5）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序；
　　（6）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。
　　（7）未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过。
　　
　　二、《湖北函授大学学报》投稿付费须知
　　凡是投入本站并确定发表的稿件，杂志社出具录取通知书，其作者须支付相关费用，本网站提供相关收据证明，并签订书面合同。网站免费对稿件进行修改以确保杂志社通过，稿件录用后，网站提供杂志社刊发的相关录用通知单，作者收到通知单后支付全部款项。
　　
　　三、《湖北函授大学学报》版权告知
　　1.所有向《湖北函授大学学报》投递的作品无论是否发表，作者均依照《中华人民共和国著作权法》享有著作权。
　　2.所有向《湖北函授大学学报》投稿作品及其相关合作机构，享有使用权。
　　
　　参考目录：
　　高职生职业体验内涵研究 周继东，张雪斌，周长春，ZHOU Ji-dong，ZHANG Xue-bin，ZHOU Chang-chun
　　高职生学习挫折成因及探索 孙宗波，胡月琴，阚朝辉，孙薇薇，SUN Zong-bo，HU Yue-qin，KAN Zhao-hui，SUN Wei-wei
　　高校大学生创业教育培养模式探析 张昭，陈立新，周世慧，ZHANG Shao，CHEN Li-xin，ZHOU Shi-hui
　　提高大学生创新能力的有效方法探究 吕红，LV Hong
　　关于高职院校大学生课外阅读现状的思考--基于对150份调查问卷的分析 黄珑珑，HUANG Ling-ling
　　人力资源胜任力模型在高职院校工商管理类专业人才培养中的研究及运用 郭芳华，GUO Fang-hua
　　大学教学需引入“知识的推销” 李慧琴，LI Hui-qin
　　大学生时间管理倾向及其与学习满意度相关的调查研究 咸大伟，XIAN Da-wei
　　高校行政管理人员绩效考核存在的问题及改进措施 甘海忠，GAN Hai-zhong
　　浅谈大学生人际关系困扰现象 郭楠，GUO Nan
　　大学生核心自我评价与家庭亲密度和适应性的关系 刘兆延，LIU Zhao-yan
　　泰国来华留学生的跨文化人际交往适应质性研究--以广西师范大学为例 马文静，MA Wen-jing
　　试析民办高校档案管理的导向问题 田喜，TIAN Xi
　　河南翻译人才需求调研及其对省内高校 MTI 教育的启示 闫亚丽，YAN Ya-li
　　“中国梦”融入大学生思想政治教育的方法途径 刘炜，LIU Wei
　　高校思想政治教育融入社会主义核心价值体系的研究 白松林，BAI Song-lin
　　论高校形势与政策课合作学习的团队沟通 管金潞，曾振华，GUAN Jin-lu，ZENG Zhen-hua
　　浅析如何运用手机互联网推进大学生思想政治教育工作 姜霖，JIANG Lin
　　高校文化建设：正视大学生同性恋现象的应有向度 翁琳婷，WENG Lin-ting
　　职业教育改革中幼专学校立德树人路径探析 梁彩霞，LIANG Cai-xia
　　大中小学德育衔接有效性及其影响因素分析 杨金保，YANG Jin-bao
　　关于我国高校少数民族大学生党员的研究综述 廖梦雅，邱开玉，LIAO Meng-ya，QIU Kai-yu
　　新疆高校少数民族学生心理健康现状分析 温碧华，朱新红，侯瑞华，WEN Bi-hua，ZHU Xin-hong，HOU Rui-hua
　　民办高校党建工作的突破和创新--以中山大学南方学院为例 范丽红，陈宇桂，FAN Li-hong，CHEN Yu-gui
　　多元文化背景下学生社会主义核心价值观教育策略探索 王淑芳，WANG Shu-fang
　　江苏县域外语导游人力资源供需及缓解途径分析 沈文秀，SHEN Wen-xiu
　　京津冀区域经济一体化过程中地方政府竞争与合作浅析 梁永郭，杨雪，LIANG Yong-guo，YANG xue
　　从马克思主义大众化的现实性看马克思主义理论教学的紧迫性 李强，LI Qiang
　　浅谈卢梭与庄子的自然观 杨沫南，YANG Mo-nan
　　习近平治国思想中的传统文化观初探 白云宙，梁琛，BAI Yun-zhou，LIANG Chen
　　差异管理在人事管理工作中的应用 张弘弢，ZHANG Hong-tao
　　公共行政领域中女性领导发展困境与对策研究 李墨舒，LI Mo-shu
　　浅论国际法与国内法之间的关系 吕癉，LV Sheng
　　交易成本理论分析下数字图书著作权的交易研究 陈振宁，CHEN Zhen-ning
　　出版产业文化视角下的图书著作权问题研究 张小静，ZHANG Xiao-jing
　　中国图书版权贸易的科学化体系建设研究 贾曼，JIA Man
　　《蒙特利尔公约》第五管辖权分析--从2014年系列空难谈起 多士平，DUO Shi-ping
　　论比例原则在行政给付中的适用 刘海霞，LIU Hai-xia
　　地方政府依法行政的困境及对策研究 刘雨浓，LIU Yu-nong
　　浅析新《公司法》中注册资本制度改革 国佩佩，GUO Pei-pei
　　论公司社会责任的实现--兼评我国《公司法》第5条能否促使董事履行社会责任的受托义务 杨晶，张慧娇，YANG Jing，ZHANG Hui-jiao
　　搜索引擎深度链接的版权侵权问题探究 李晓东，LI Xiao-dong
　　视频分享网站著作权侵权问题及其解决途径研究 陈玖雯，CHEN Jiu-wen
　　企业间借款合同的效力分析 刘宇佳，LIU Yu-jia
　　“法治”视野下城管执法问题的探析 安志宾，AN Zhi-bin
　　论第三方支付中的法律关系 王静，WANG Jing
　　浅析中日十二生肖谚语中的动物意象 曲明月，QU Ming-yue
　　印度嫁妆制度根源剖析 马小芳，MA Xiao-fang
　　从《1844年经济学--哲学手稿》到《关于费尔巴哈的提纲》马克思思想发生的转变 王小蕾，WANG Xiao-lei
　　新时期企业人力资源培训创新途径及开发策略 席新茹，XI Xin-ru
　　我国企业社会工作的价值取向辨析 王颖，WANG Ying
　　简述19世纪英国的均势战略 徐瑞雪，鲍永娟，XU Rui-xue，BAO Yong-juan
　　浅议美国主导世界银行贷款政策转变 王迪，WANG Di
　　我国行政审批制度的理论基础、问题及对策 谢晓梅，XIE Xiao-mei
　　党员退出机制的现状分析及对策探究 赵小晶，孔娜，ZHAO Xiao-jing，KONG Na
　　中国青少年心理健康服务需求现状研究 李艺，LI Yi
　　新建高职院校课堂教学评价问题与策略分析--基于许昌电气职业学院课堂教学评价实施活动的反思 宋贵斌，SONG Gui-bin
　　外贸业务的双元实践教学探究 吴旻，WU Min
　　构建高校会计专业课程考核评价体系的研究 何玉岭，吕臖，HE Yu-ling，LV Jun
　　浅析古代文学情感教学模式及其创新应用 奚小军，XI Xiao-jun
　　浅析日语的礼貌原则及其教学启示 黄丽婷，HUANG Li-ting
　　民办高校就业指导课存在的问题及应对策略的分析--以广东财经大学华商学院为例 朱穗云，ZHU Sui-yun
　　舞蹈形体课程授课模式改进研究 任慧婷，REN Hui-ting
　　浅析钢琴演奏感观协同的作用及其能力培养 李丽莎，LI Li-sha
　　浅谈美声演唱主要技巧及情感处理 黄蔢，HUANG Di
　　开放教育模式下双语教学之初探 夏方毅，牛阿娜，XIA Fang-yi，NIU A-na
　　认知语言学视阈下二语词汇石化现象的成因分析 刘微，LIU Wei
　　跨文化交际视角下的商标翻译探赜 周莹，ZHOU Ying
　　提高外语教师专业素质的有效途径及发展模式 刘荣，LIU Rong
　　谈应用型本科院校英语教学改革及应对措施 刘鸿，LIU Hong
　　计算机网络环境下的外语教师角色构建研究 曹宇晖，CAO Yu-hui
　　网络环境下民办高校大学英语教学改革研究 宣菡静，XUAN Han-jing
　　论 Halliday 系统功能语言学对文本翻译的贡献以及对篇章机器翻译的启示 潘癑，PAN Yue
　　浅析英汉翻译中的理解与表达 单雅波，SHAN Ya-bo
　　隐喻理论在大学英语专业写作教学中的应用 李文婷，LI Wen-ting
　　克拉申的可输入假说指导下的大学英语听力课程模型设计 郑泉，ZHENG Quan
　　论高校英语合作型教学团队建设的创新性途径 赵丹，ZHAO Dan
　　中国英语口语教学纠正反馈研究--国内十年研究回顾、思考与展望 赵珊珊，郭爱萍，ZHAO Shan-shan，GUO Ai-ping
　　从概念隐喻的视角看英语语言中的性别歧视现象 郑凌燕，ZHENG Ling-yan
　　项目教学法在国贸专业外贸英文函电中的应用--以青岛理工大学琴岛学院为例 段朋朋，DUAN Peng-peng
　　高职英语听力元认知策略应用案例 韩薇，HAN Wei
　　目的论视角下的旅游景点公示语翻译研究 徐佳佳，XU Jia-jia
　　爱丽丝·门罗短篇小说《激情》特点解析 杨安琪，王红艳，YANG An-qi，WANG Hong-yan
　　探析《老人与海》主人公圣地亚哥的命运 刘俊杰，LIU Jun-jie
　　论爱伦·坡哥特小说中的意象 史霞，SHI Xia
　　邪恶与善美--从生态主义的角度解读斯坦贝克的《珍珠》 彭晓春，PENG Xiao-chun
　　一双“蓝眼睛”引发的悲剧--解读《最蓝的眼睛》的主题意蕴 刘芳宏，LIU Fang-hong
　　老舍“市民世界”的文化反思 孙登高，SUN Deng-gao
　　探析明清小说叙事的文学特征及其文化内涵 张旭，ZHANG Xu
　　杜甫与诗歌的沧海漫游--人与诗歌在时空里的自在漫游 张锐，ZHANG Rui
　　论先秦歌舞与我国古代戏剧的关系 徐青，XU Qing
　　重思“差序格局”的文化之维--“差序格局”的再定位兼与阎 吴国邦，WU Guo-bang
　　浅析城市景观设计 张振，王才波，ZHANG Zhen，WANG Cai-bo