? 中国远程教育（综合版）杂志编辑部2006年第1期投稿邮?/title> <meta name="keywords" content="中国远程教育（综合版）杂?006年第1? /> <meta name="description" content="" /> <meta name="Copyright" content="中国远程教育（综合版）杂志编辑部" /> <meta name="author" content="中国远程教育（综合版）杂志编辑部" /> <meta name="searchtitle" content="中国远程教育（综合版）杂志编辑部投稿" /> <title>

中国远程教育（综合版?/h1> 主管：中央广播电视大?/span>
主办：中华人民共和国教育?/span>
国际刊号?009-458X 国内刊号?1-4089/G4

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国家公开发行双刊号期?br>
版权信息
主管单位：中华人民共和国教育?br />主办单位：中央广播电视大?br />主编：严?br />ISSN?009-458X
CN?1-4089/G4
地址：北京海淀区西四环中路45?br />邮政编码?00081
电话?10-68182514;
征稿信息
中国远程教育（综合版）现面向社会全面征稿，来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我站邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话，包括手机号码；有通讯作者的请给予标注，并写明邮箱。本站的审稿周期?-7天，过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊?br /> 投稿邮箱?span class="T">tg@www.imsohu.com在线客服?span class="T">2833459964 注意?/b>已经通过电子邮箱投稿的作者请勿使用在线投稿系统重复投稿！
2006??

目录·2006??/t>

  1. 现状与展?中国远程教育基本理论与学科体系建设——第九次"中国远程教育学术圆桌"综述冯琳，郝丹，张爱?b>被引次数?/b>2
  2. 把握理论与实践互动的脉搏——第九次"中国远程教育学术圆桌"随记方庄
  3. 远程学习者异步交互的行为方式和特?/span>曹良亮，陈丽，CaoLiangliang，ChenLi被引次数?/b>21
  4. 成人学习者的学习心理及基本特?/span>纪河，麦绣文，JiHe，MaiXiuwen被引次数?/b>32
  5. 远程教育的均等理论——来自美国的远程教育理论穆肃，MuSu被引次数?/b>2
  6. 关于教育标准的思?/span>刘义光，LiuYiguang被引次数?/b>2
  7. 教育技术在什么条件下能够提高学生成绩?汪琼，WangQiong被引次数?/b>2
  8. 基于网络?控制-自组织学习模?研究赵剑，ZhaoJian被引次数?/b>7
  9. ?传??交互"的模式转换——华东师范大学网络教学个案研?/span>苏小兵，叶丽新，SuXiaobing，YeLixin被引次数?/b>3
  10. 试论远程开放教育课程辅导模式的基本特征胡顺?b>被引次数?/b>4
  11. 基于质量的网络教育可持续发展研究——上海交大开展网络教育实践与思?/span>王福胜，徐乃庄，李海?b>被引次数?/b>3
  12. 创新人才培养模式服务经济与社会发展——宁波电大开放教育试点的探索与实?/span>丁振华，裘伟廷，钱荷?b>被引次数?/b>7
  13. 远程教学资源建设:如何走出技术的樊笼蒋国珍，匡贵秋，JiangGuozhen，KuangGuiqiu被引次数?/b>6
  14. 泰山医学院数字校园的规划与建?/span>李普，LiPu
  15. 当代网校的困境与求存之道余胜泉，孙众，SunZhong，YuShengquan被引次数?/b>4
  16. 我国基础教育网络化学习研究的任务与核心问?/span>朱京曦，ZhuJingxi
  17. 平台与教学平台建设的若干问题齐宏，QiHong被引次数?/b>3
  18. 基于WEB的通用实验报告管理系统的设计与实现方利伟，FangLiwei被引次数?/b>7
  19. 美国高校网站的就业教育与服务邬勇，WuYong被引次数?/b>1
征稿启事
    中国远程教育（综合版）现面向社会全面征稿，来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我刊邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话，包括手机号码；有通讯作者的请给予标注，并写明邮箱。本期刊的审稿周期为1-3周，过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊?br />     中国远程教育（综合版）投稿要求：
    正文要求
    1 标题层次的划分，一般为3?级。第一级标?；第二级标准1.1；第三级标题1.1 .1；第四级标题1.1.1.1，依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写，除结论部分外，第一、二级层次要有标题。有标题时，在编号后空一格写标题，另起一?缩两? 写具体内容。标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号?br />     2 图上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写?。例如：重量m/kg,图纸不要贴在稿纸上，所有的图必须在文稿中留出相应的位置，并写出图号(全文连续编号) 、图题和图注，图题要有自明性。例：“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”?nbsp;

    中国远程教育（综合版）投稿邮箱：tg@www.imsohu.com
    参考文献和注释要求
    参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示（如，[1]、[2]、[3]……），要在文中标出序号的位置（右上角标）?br />     参考文献著录项目包括：
    1、专著：作?书名[M].版本(?版不标注).出版地：出版者，起止?
    2、期刊：作?题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页.
    3、论文集：作?题名[A].?英文用In)：主?论文集名[C].出版地：出版者，出版?起止?
    4、学位论文：作?题名：[学位论文][D].保存地点：保存单位，年份
    其他要求

    1.中国远程教育（综合版）投稿每篇文稿字数一般在1000?000以内为宜，不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印，您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿，不要寄给个人，以免遗失?br />     2.作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话，有条件的，可附上电子邮件地址?br />     3.如是课题、项目，可加题解说明，并请将批准件复印见示?br />     4.切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知，作者可另行处理。限于人手，恕不退稿，请谅解并自留底稿?br />     七、作者署?br />     作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在编排过程中不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称（写出所在科室）及邮政编码脚注于首页左下方，并最好注明通信作者的Email地址?br />     中国远程教育（综合版）投稿作者应是：
    ?）参与选题和设计，或参与资料的分析与解释者；
    ?）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；
    ?）能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者?br />     以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。作者中如有外籍作者，应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。集体署名的文章于题名下列署名单位，于文末列整理者姓名，并须明确该文的主要责任者，在论文首页脚注通信作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通信作者一般只?位，由投稿者确定。如需注明协作组成员，则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名?br />
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