? 江西教育杂志编辑?011年第26期投稿邮?/title> <meta name="keywords" content="江西教育杂志2011年第26? /> <meta name="description" content="" /> <meta name="Copyright" content="江西教育杂志编辑? /> <meta name="author" content="江西教育杂志编辑? /> <meta name="searchtitle" content="江西教育杂志编辑部投? /> <title>

江西教育

主管：江西教育期刊社
主办：江西省委教育工委、江西省教育?/span>
国际刊号?006-270X 国内刊号?6-1048/G4
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主管单位：江西省委教育工委、江西省教育?br />主办单位：江西教育期刊社
主编?br />ISSN?006-270X
CN?6-1048/G4
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2011?6?

目录·2011?6?/t>

  1. 教师节寄?/span>
  2. 雨花激活春江水——吉安县梨塘教学点“生本课堂”教学实验纪?/span>罗继远，谢全秀，熊义勇，廖肇银，许雅健
  3. “生本课堂”萌发无限生?/span>刘忠?/li>
  4. 彰显“生本课堂”的非凡魅力——读《雨花激活春江水》有?/span>宋楚?/li>
  5. “我是一个平凡的人”——记安义县长埠镇云庄小学校长黄四?/span>许雅健，詹贤斌，杜德?/li>
  6. 我看教学叙事——教学叙事的不可有和不可?/span>江晓?/li>
  7. 会叙事不等于会上?/span>李萍
  8. 行走于诗意的教学叙事之中刘毅
  9. 教学叙事值得注意的几个问?/span>肖莉，曾?/li>
  10. 不能行走在叙事的边缘王琴，谢?/li>
  11. 如何让复习课鲜而味?/span>林金?/li>
  12. 在“理”清脉络中悟?/span>张文
  13. 游戏为复习课添彩——“复韵母”复习课片段分析杨帆
  14. 在承载问题中层层深入——“光现象”复习课片段分析赖建?/li>
  15. “琴瑟和鸣”出乐章杜秋?/li>
  16. 教育需要个?/span>黄光?/li>
  17. 语文课堂：服务于学生内化的高质量对话王树?/li>
  18. 春色满园尽芳菲——高安市第四小学“书香节”活动例?/span>
  19. 短波
  20. 图片报道曾冯?/li>
  21. 上犹县中小学“教师党员成长档案”记录创先争优历?/span>吴文?/li>
  22. 小学数学课堂教学拓展的问题与思?/span>陈惠?/li>
  23. 从实践角度谈新教师培?/span>陈雪?/li>
  24. “同耕共进”式校本教研的引向策?/span>邹盛蓉，陈友?/li>
  25. 五级网络让校本教研枝繁叶?/span>罗豪
  26. 2012年《江西教育》“教学赏析”征文评选启?/span>
  27. 一枝一叶总关情——孙双金《思乡组诗》教学片段赏?/span>黄丽?/li>
  28. 借提示语感悟人物品质——特级教师教学片段赏?/span>张静
  29. 2012年《江西教育》教育叙事征文评选启?/span>
  30. 借提示语感悟人物品质——特级教师教学片段赏?/span>张静
  31. 如此铺陈意何在——窦桂梅《落叶》教学片段赏?/span>孙国?/li>
  32. 课堂“唤醒”有技巧——李镇西《山中访友》教学片段赏?/span>李记?/li>
  33. 复述课文要重视方法指导——《嫦娥奔月》教学片段赏?/span>黄元?/li>
  34. 让课堂充满灵动——“圆柱的认识”教学片段赏?/span>杨平?/li>
  35. 课堂因有效对话而精彩——“抛物线的标准方程”教学片段赏?/span>马进
  36. 练习设计旨在引导触类旁?/span>熊志?/li>
  37. 善用文本培养习作能力廖祥燕，廖肇?/li>
  38. 在操作中经历知识的形成过?/span>廖晓?/li>
  39. 用农村教学资源开展口语教?/span>黄亚?/li>
  40. 妈妈般的?/span>石军
  41. 爱的责任徐红?/li>
  42. 支教印记乐兵
  43. 难忘的教?/span>严丽?/li>
  44. 花语吴怀?/li>
  45. 心语?/span>
  46. 2011年《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑征稿启?/span>
  47. 2011年《江西教育》第七届“与课改同成长”教育教学论文评选启?/span>
  48. 人物简?/span>
  49. 《江西教育》第四届全省通讯员、作者培训班在安徽召开许雅?/li>
征稿启事
    为进一步提高杂志质量和可读性，江西教育现长期征集（特别报道、本刊聚焦、名师导航、苦味茶、杏坛沙龙、教研视点、峰会论坛、教学专题）等方面的学术稿件（学术论文稿件请上本网“在线投稿”栏目直接投稿），凡社会科学工作者、党政机关干部、高中等院校教师、教育界人士、大专院校学生及其他社科人士均可投稿?/span>
    征稿要求
    1.作者所投稿件必须真实；稿件中引用的资料、史实、引语、数字，涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称）等均应准确无误?/span>
    2.对于稿件中出现的专业术语、英文表述，要进行清晰易懂的注释；对于新闻事件涉及的相关背景资料，尽可能全面详尽地提供?/span>
    3.投稿时应及时配发相关新闻图片。图片内容要紧扣新闻主题，突出主要人物和新闻事件的进程。图片要求清晰，色彩、亮度适中。图像分辨率至少应设?024×768像素。图片以JPG、GIF、PNG格式作为附件发送，文件名为：主题by姓名（例如：**教授演讲by张三拍摄,如不需保留图片版权可以不注明拍摄作者）。图片稿件需提供原始图片，请不要将图片粘贴在word文档中，也不要将图片尺寸缩小?/span>
    投稿办法
    江西教育杂志投稿分为邮箱投稿和网站在线投稿两种方式，投稿邮箱：tg@www.imsohu.com?/span>
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