《黑龙江教育:高教研究与评估》是由黑龙江大学主办的期刊。《黑龙江教育》杂志是黑龙江省教育厅直属单位主管主办的。《黑龙江教育》杂志省级刊物,黑龙江省十佳社科类期刊,月刊,国际标准刊号:ISSN1002-4107,国内统一刊号:CN23-1064/G4ï¼?6开48页ã€?办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声ã€?
黑龙江教è‚?高教研究与评ä¼?现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我刊邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本期刊的审稿周期为1-3周,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊ã€?br />
黑龙江教è‚?高教研究与评ä¼?投稿要求ï¼?br />
正文要求
1 标题层次的划分,一般为3ï½?级。第一级标é¢?;第二级标准1.1;第三级标题1.1 .1;第四级标题1.1.1.1,依此类推。各级标题序号均用阿拉伯数字左起顶格书写,除结论部分外,第一、二级层次要有标题。有标题时,在编号后空一格写标题,另起一è¡?缩两æ ? 写具体内容。标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不用标点符号ã€?br />
2 图上符号要清晰注出,所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致,函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写å‡?。例如:重量m/kg,图纸不要贴在稿纸上,所有的图必须在文稿中留出相应的位置,并写出图号(全文连续编号) 、图题和图注,图题要有自明性。例:“试验安排”应具体写为“×××××试验安排”ã€?nbsp;
黑龙江教è‚?高教研究与评ä¼?投稿邮箱:tg@www.imsohu.com
参考文献和注释要求
参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中标出序号的位置(右上角标)ã€?br />
参考文献著录项目包括:
1、专著:作è€?书名[M].版本(ç¬?版不标注).出版地:出版者,起止é¡?
2、期刊:作è€?题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页.
3、论文集:作è€?题名[A].è§?英文用In):主ç¼?论文集名[C].出版地:出版者,出版å¹?起止é¡?
4、学位论文:作è€?题名:[学位论文][D].保存地点:保存单位,年份
其他要求
1.黑龙江教è‚?高教研究与评ä¼?投稿每篇文稿字数一般在1000ï½?000以内为宜,不同期刊应酌情考虑。文稿一律用A4纸单面打印,您可通过普通信件、传真或E-mail的任一方式向本刊编辑部投稿,不要寄给个人,以免遗失ã€?br />
2.作者在稿件上要写明自己的单位全称、所在省市区名、邮政编码、联系电话,有条件的,可附上电子邮件地址ã€?br />
3.如是课题、项目,可加题解说明,并请将批准件复印见示ã€?br />
4.切勿一稿多投。三个月内未收到用稿通知,作者可另行处理。限于人手,恕不退稿,请谅解并自留底稿ã€?br />
七、作者署å�?br />
作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定,在编排过程中不应再作改动,确需改动时必须出示单位证明。作者单位名称(写出所在科室)及邮政编码脚注于首页左下方,并最好注明通信作者的Email地址ã€?br />
黑龙江教è‚?高教研究与评ä¼?投稿作者应是:
ï¼?)参与选题和设计,或参与资料的分析与解释者;
ï¼?)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;
ï¼?)能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者ã€?br />
以上3条须同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论,均必须至少有1位作者负责。作者中如有外籍作者,应附外籍作者亲笔签名同意在该刊发表的函件。集体署名的文章于题名下列署名单位,于文末列整理者姓名,并须明确该文的主要责任者,在论文首页脚注通信作者姓名、单位、邮政编码及Email地址。通信作者一般只åˆ?位,由投稿者确定。如需注明协作组成员,则于文末参考文献前列出协作组成员的单位及姓名ã€?br />
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2016�1�br />
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